رویداد ملی مشق امید و نقد دیدگاه‌های تشکلی در حل مسائل
تاریخ انتشار: ۲۷ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۱۳۰۱۵
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، نقش دانشجویان به عنوان نیروی محرکه برای حل مسائل کشور باید مهم در نظر گرفته شود زیرا رشد اقتصادی کشور به‌شدت به آنها بستگی دارد و در نهایت می‌توانیم بگوییم که دانشجویان و رشد اقتصادی نقش بزرگی در توسعه یک کشور دارند و ملت‌ها با دانشجویان خود شناخته و ساخته می‌شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
از این رو اداره کل تشکل‌های اسلامی دانشگاه آزاد در راستای حل مسئله و جریان‌سازی فرهنگ حل مسئله به برنامه‌ریزی و تدوین دستورالعمل دومین رویداد ملی مشق امید اقدام کرد.
این رویداد با هدف هویت‌بخشی به نهادهای دانشجویی استادی، آشنایی نخبگان به مسائل کشور، ترغیب افراد و افزایش توانایی‌ها جهت توانمندسازی و حل مسئله برگزار شد.
۶۵ تیم دانشجویی در دومین رویداد ملی مشق امید عرضه و نقد دیدگاه‌های تشکلی در حل مسائل به مرحله کشوری راه یافتند و این تیم‌ها به رقابت با یکدیگر پرداختند.
۶ هزار و ۴۰۰ تیم از نهادهای دانشجویی و استادی در رویداد مشق امید ۱۴۰۲ با نقش‌آفرینی بی‌بدیل شرکت کردند و بسیار جالب است بدانید که از این تعداد ۴ هزار و ۷۰۰ تیم دانشجویی بودند.
تیم‌های دانشجویی مسائل را بعد از کشف و تشخیص به استادان مشاوره مشق امید خود ارائه دادند و درنهایت پروپوزالی خاص برای مسائل نوشته شد تا یک کار علمی دقیق شکل بگیرد.
علیرضا فیروزمند، دانشجوی کارشناسی رشته زیست‌شناسی سلولی و مولکولی دانشگاه آزاد اسلامی که در رویداد مشق امید حضور داشت در این باره اظهار کرد: بیکاری جوانان فارغ‌التحصیل دانشگاهی و مهارتی یکی از دغدغه‌های ما بود؛ از این رو درصدد برآمدیم تأثیر تحصیلات دانشگاهی و مهارتی را در اشتغال‌زایی جوانان تحصیل‌کرده بررسی کنیم.
وی با اشاره به راهکارهای ارائه‌داده‌شده، اضافه کرد: ایجاد زمینه‌های مختلف مالی مانند اصلاحات نظام بانکی، رسانه‌ای و آموزشی مانند مهارت‌محوری دانشجویان ازجمله راهکار‌هایی به‌شمار می‌آید که ارائه دادیم. دانشجویان در کنار آموزش‌های تئوری نیاز به آموزش‌های مهارتی دارند.
این دانشجوی کارشناسی رشته زیست‌شناسی سلولی و مولکولی ادامه داد: با دیدن مسائل دانشجویان نیاز به مطرح کردن فعالیت رسانه‌ای و آگاهی‌بخشی داشتیم. به‌عبارت دیگر، بایستی نحوه تحصیل و مهارت‌آموزی را برای جلوگیری از بیکاری بعد از فارغ‌التحصیلی آموزش دهیم تا دانشجویان آموزش ببیند، تحصیل کنند و مهارت بیاموزند. آموزش‌های چنینی به آنها کمک می‌کند تا در آینده و بازار کار سردگم نشوند.
مریم شبانی، دانشجوی رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن با حضور در رویداد مشق امید درباره تأثیر کمبود امکانات در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه نیز گفت: مشکلاتی که در دانشگاه‌ها و خوابگاه‌ها وجود داشت را بررسی کردیم تا بلکه بتوانیم در راستای مرتفع‌سازی آن اقدام کنیم.
وی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی مشکلات اقتصادی و مالی دارد و اگر این مشکلات مرتفع نشود، دانشجویان برای تحصیل خود با مشکلات مواجه می‌شوند و در نهایت دولت نیز دچار مسئله جدید می‌شود؛ بنابراین مشکلات آنها با یک نگاه جدی باید رفع شود؛ چراکه مشکلات به‌وجود آمده از ادامه تحصیل دانشجویان جلوگیری می‌کند.
این دانشجوی رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن با بیان اینکه راهکارهای فراوانی برای کمبود امکانات در پیشرفت تحصیلی ارائه دادیم، عنوان کرد: برای کاهش شهریه امکاناتی مانند وام بدون بهره و اشتغال دانشجویان می‌تواند مسئله را بهبود دهد.
وی ادامه داد: برای اینکه دانشجویان در محوطه خوابگاه‌ها از وسایل نقلیه دانشگاه بهره ببرند، باید دولت کمک کند تا رضایت دانشجویان را کسب کند.
شبانی با بیان اینکه دولت می‌تواند به‌جای کاغذ‌هایی که برای انتشارات دانشگاه‌ها استفاده می‌کند، کاغذ‌های ارزان‌قیمت را جایگزین کند، اضافه کرد: می‌توانیم قرارداد‌هایی با آزمایشگاه‌های خصوصی بیرون از مجموعه منعقد کنیم تا دانشجویان بتوانند به این آزمایشگاه‌ها دسترسی داشته باشند.
این دانشجوی رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن اضافه کرد: باید از مهارت‌های دانشجویان برای اشتغال در دانشگاه‌ها برای پیشرفت تحصیلی استفاده شود. دانشجویان تازه‌نفس هستند و برای کاهش شهریه و تعمیر خوابگاه‌های آنها از خود دانشجویان می‌توانیم بهره ببریم.
همچنین حسین مهدی رکن‌آبادی، سرپرست تیم ارائه‌دهنده و دانشجوی دکتری حاضر در رویداد مشق امید، درباره دلایل بی‌انگیزگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال گفت: در این راستا یک مدل مفهومی ارائه دادیم. همچنین شرایط علل اجتماعی، فرهنگی، روانی و فردی را در یک مدل مفهومی گرنت تئوری تشریح کردیم.
تقویت کنشگری دانشجویان در دومین رویداد ملی مشق امید
پیمان عین‌القضاتی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک و داور دومین رویداد ملی مشق امید عرضه و نقد دیدگاه‌های تشکلی در حل مسائل با بیان اینکه ۶ هزار و ۴۰۰ تیم از نهادهای دانشجویی و استادی در این رویداد شرکت کردند، گفت: رخداد‌های علمی، هنری، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی در پویایی دانشگاه نقش مؤثری دارند.
وی با اشاره به ارتقای علمی در بحث‌های مدیریت شهری، اظهار کرد: در دومین رویداد ملی مشق امید موضوعات بسیار خوبی در واحدهای کشوری با نگاه مسئله‌محور با رویکرد محلی و منطقه‌ای مدظر قرار گرفت. همچنین ارتقای علمی در بحت‌های مدیریت شهری، مباحث خانواده و اجتماعی، مسائل عمرانی و ... جامعیت رویداد را به نمایش گذاشته است.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک با بیان اینکه کنشگری و تلاش در بین دانشجویان مهم‌ترین دستاورد رویداد ملی مشق امید است، گفت: این رویداد ملی به دانشجو جسارت و شهامت می‌دهد که برای حل کردن مسئله‌ای که به عنوان مهم‌ترین مسئله‌های شهرستان محل زندگی و حتی در سطح ملی باشد ایده‌پردازی کند و راهکار ارائه دهد. رویداد حل مسائل فرصت بسیار خوبی است که دانشجویان به‌صورت آزمایشی و بدون ایجاد تعهد ایده‌هایشان را در موضوعات و مسائل مختلف کشور به منصه ظهور برسانند.
بهترین رتبه داوری به مطلوب‌ترین دفاع از پروپوزال تعلق می‌گیرد
اسدالله بیات، مدیرکل فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران نیز با بیان اینکه دومین رویداد ملی مشق امید یا حل مسئله برای ایده‌پردازی به‌کار گرفته می‌شود، گفت: در این رویداد دانشجویان، اساتید و کارکنان از بخش‌ها و سطوح مختلف اعم‌از سطوح شهری، دانشگاهی، ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی ایده‌ها و طرح‌های خود را برای حل چالش‌ها مطرح می‌کنند.
وی ادامه داد: مسابقه دومین رویداد ملی مشق امید برای تحلیل چندین هزار طرح ایجاد شده است که بهترین آثار با داوری‌های پی‌درپی به مرحله کشوری رسیده‌اند.
بیات با بیان اینکه داوران متخصص هر رشته‌ای در این مسابقه مرتبط با رشته طرح‌ها انتخاب می‌شود، اظهار کرد: این داوران در نهایت رتبه اول تا پنجم را در سطح کشوری مشخص می‌کنند. ۳۰۰ دانشجو در تیم‌های دو سه‌نفره به‌همراه استادهمراه شرکت کردند. ۱۵۰ نفر از ۳۰۰ دانشجو از حوزه استان تهران و پیرامون تهران در این رویداد حضور دارند.
مدیرکل فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران با اشاره به جریان فرهنگ‌سازی حل مسئله، اضافه کرد: درصدد هستیم تا در این برهه از زمان مشکلات و چالش‌های اساسی کشور را بیابیم و برای آن راه‌حل ارائه کنیم. راه‌حل‌ها به‌صورت آکادمیک و علمی مطرح می‌شود و افراد کاربرگ حل مسئله را همانند نوشتن پروپوزال برای پایان‌نامه‌ها ثبت می‌کنند. افراد در این رویداد بهترین دفاع را از پروپوزال و طرح خود ارائه می‌دهند و بهترین رتبه به مطلوب‌ترین دفاع و ارائه تعلق می‌گیرد.
بیات ادامه داد: این رویداد به عنوان یک رویداد علمی در سطح دانشگاهی برای حل مشکلات و مسائل کشور در حوزه‌های مختلف مانند کشاورزی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، محیط زیستی و... برگزار می‌شود.
مهدیون: تیم‌های مرحله کشوری رویداد مشق امید افتخارآفرین هستند
سیدحمید مهدیون، مدیرکل تشکل‌های سیاسی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در اختتامیه دومین رویدادملی مشق امید که با حضور محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و حجت الاسلام مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها در واحد تهران مرکزی برگزار شد، اظهار کرد: ۵۰۰ تیم دانشجویی در اولین رویداد ملی مشق امید که سال گذشته برگزار شد، شرکت کردند.
وی افزود: با برگزاری جلسات حضوری و مجازی، نقاط ضعف و قوت رویداد ملی مشق امید مورد بررسی قرار گرفت و راهکارهای علمی برای آیین‌نامه دومین رویداد ملی مشق امید ارائه شد.
مدیرکل تشکل‌های سیاسی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: ۶۴۰۰ تیم در دومین رویداد ملی مشق امید شرکت کردند که از این تعداد در خدمت ۴۷۰۰ تیم دانشجویی بودیم.
مهدیون گفت: نکته برجسته رویداد ملی مشق امید این است که از نقطه آغازین به کشف مسئله و ارائه راهکار علمی توسط دانشجویان به رشته تحریر در آمده است.
مدیرکل تشکل‌های سیاسی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: به منظور ارتقای سطح کیفی رویداد ملی مشق امید از ظرفیت استادان متخصص و مشاوران با تاکید هیئت های تخصصی متناسب با مسائل رویداد استفاده کردیم.
مهدیون گفت: از نظر دانشگاه آزاد اسلامی تیم‌های دانشجویی که به مرحله کشوری رویداد مشق امید راه یافته اند افتخار آفرین هستند. این رویداد به صورت فرآیندی تعریف شد تا باعث رشد خانواده تشکل های دانشجویی شود.
وی ادامه داد: همه استانها کارگاه آموزشی مشق امید را برگزار کردند تا برای دومین دوره مجوز اجرا دریافت کنند.
به گزارش فارس، اداره تشکل‌های آزاد اسلامی برای برگزاری بخش استادی و کارمندی در سطح بالاتر در حال برنامه‌ریزی است و حداکثر تا دو ماه آینده این امر مخقق می شود.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: مشق امید دانشگاه آزاد اسلامی واحد دانشگاه آزاد اسلامی اسلامی دانشگاه آزاد رویداد مشق امید تیم دانشجویی مرحله کشوری شرکت کردند دانشگاه ها حل مسائل حل مسئله برای حل تیم ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۱۳۰۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چالش تشکل‌ها عدم اطمینان مسئولان به قشر جوان است
به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از کرمانشاه، امیرحسین جعفری نژاد دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه در گفتگو با ایسکانیوز، با اشاره به نقش فعالیت تشکل‌ها و جریان دانشجویی در دانشگاه‌ها، گفت: کار تشکیلاتی همانند ایمان، ثروت و جایگاه اجتماعی منبع قدرت است به عنوان مثال شما "حزب الله لبنان" را در نظر بگیرید می‌بینید که علاوه بر داشتن ایمان و انجام کار تشکیلاتی در کارهای تجاری هم فعالیت کرده و اقدام تولید ثروت می‌کنند و در نهایت با همه این اقدامات در برابر استکبار جهانی و ظلم با قدرت می‌ایستند.
دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه با بیان اینکه از دیدگاه وی در کارهای تشکیلاتی با سه دسته از افراد روبرو هستیم، ادامه داد: دسته اول از این افراد با ورود به کار تشکیلاتی آن را نابود می‌کنند؛ گروه دوم در زمین خوب و مناسب بازی می‌کنند که به این افراد تشکیلات باز می‌گویند؛ و در نهایت دسته سوم از آنها افرادی هستند که زمین بازی را ترسیم و طراحی می‌کنند که اصطلاحا به آنها تشکیلات ساز گفته می‌شود.
وی در خصوص مقایسه وضعیت فعالیت تشکل‌های دانشجویی در زمان کنونی و گذشته، تصریح کرد: فعالیت جنبش‌های دانشجویی کنونی را به هیچ عنوان شبیه عملکرد آنان در گذشته نمی‌توان دانست به عنوان مثال جریان‌های دانشجویی در دهه ۶۰ درگیر جهاد و دفاع از وطن بوده، اما امروزه با توجه به شکل‌گیری جنگ فرهنگی که دشمن از طریق آن قصد نفوذ به آحاد جامعه به‌ویژه نسل جوانان و در صدر آن دانشجویان را به عنوان قشر پویا و فعال را دارد می‌توان گفت به طور کلی ماموریت‌های تشکل‌های دانشجویی از جنگ رودر رو به جنگ نرم تغییر پیدا کرده است.
جعفری نژاد در خصوص مهم‌ترین چالش‌های پیش‌روی تشکل‌های دانشجویی، گفت: متاسفانه در دولت اسبق شکافی بین دانشجویان و مسئولین شکل گرفت که باعث شد قشر دانشجو به این باور برسند که صدایشان به هیچ جا نمی‌رسد و نقش مناسبی در انجام امورات ندارند که البته از زمان استقرار دولت مردمی دوازدهم تا حد خوبی این شکاف ترمیم شده که جای قدردانی دارد.
دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه آرمان خواهی را یکی از مهم‌ترین وظایف تشکل‌های دانشجویی عنوان کرد و افزود: یکی از وظایف مهم و مسئولیت‌های تشکل‌های دانشجویی را می‌توان از جمله معروف و پرتکرار شهید بهشتی که می‌گویند "دانشجو موذن جامعه است." استنباط کرد؛ یعنی رسالت فعالان دانشجویی این است که به تشخیصی از وضعیت جامعه برسند و متناسب با آن مسئله را به دیگران نشان دهند بنابراین نقش تشکل‌ها آرمان‌خواهی و حراست از حرکت کشور به سوی آرمان هاست.
وی در پایان با اشاره به وجود برخی از مسائل و چالش‌ها بر سر راه تشکل‌های دانشجویی یکی از این مشکلات را دخالت مسئولین غیرمرتبط در امورات فرهنگی عنوان کرد و افزود: علاوه بر این، یکی دیگر از مهم‌ترین مشکلاتی که تشکل‌های دانشجویی با آن دست و پنجه نرم می‌کنند عدم اطمینان مسئولان به قشر جوان می‌باشد که کاملا بر خلاف فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) می‌باشد در حالی این امر همیشه مورد تاکید و توجه ایشان بوده به نحوی که در بیانیه "گام دوم انقلاب" بیش از ۴۰ بار از کلمه "جوان" استفاده نموده‌اند.
خبرنگار: امید فلاحی
انتهای خبر/
کد خبر: 1227329 برچسب‌ها کرمانشاه دانشگاه آزاد اسلامی تشکل‌های دانشجویی
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است